2020年人教版小学数学五年级下册《分数与除法》教学设计

时,我们能够用分数来表示商,除法中的被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,除号相当于分数线。但我们也要知道,除法是一种运算,而分数是一种数,分数不但能够表示除法的商,它本身也能够看作是两个数相除。  师:好了,吃饱了,唐僧师徒也要上路了,让我们和她们一同上路,闯闯智慧王国) 三、巩固应用,内化提高 第一关:我会填  1、在下面的(     )里填上适当的数 7÷13=(     )  =(   )÷(    ) (   )÷(   )=    9÷9=(   )  2、在括号里填上适当的分数。  9厘米=(     )米       59秒=(     )分  56平方里厘米=(       )平方分米             53毫升=(     )升  第二关:明辨是非  1、一堆苹果分成10份,每份是这堆苹果的 。(    )  2、1米的 与3米的 一样长。(    )  第三关:解决生活问题  1、  一个3平方米的菜园,种4种蔬菜,每种蔬菜平均占地多少平方米?种5种蔬菜呢?(用分数表示)  2、  小明用15分钟走了1km路,平均每分钟走几分之几千米? 四、回顾整理、反思提升。  师:同学们,经过这节课的学习和闯关,你有哪些收获和感和同学、老师交流一下吧!  生自由发言表述。   生:这节课我知道了当两个数相除,能够用分数表示商;  生:这节课我知道了分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,除号相当于分数线。  生:老师,这节课我还知道了除法是一种运算,而分数是一种数,分数不但能够表示除法的商,也能够看作是两个数相除。  师:听到同学们这节课有这么多的收获,老师真为你们感到高兴。爱因斯坦说过:“探索真理比占有真理更为可贵。”希望大家在今后的学习道路上,勇于探索! 板书设计:分数与除法 a÷b= 除法是一种运算,分数是一个数