《学前儿童发展心理学》教案28首页授课顺序专业及班级12级学前班28授课日期讲授课题6.3操作指南【教学主要内容】学前儿童智力和创造力的测量和评估促进学前儿童智力和创造力发展的活动方案实践活动的分析。【教学目的与要求】学前儿童智力和创造力的测量和评估促进学前儿童智力和创造力发展的活动方案【教学重点与难点】学前儿童智力和创造力发展的活动方案【教学准备】教案、黑板、粉笔、教材、点名册等【教学后记】《学前儿童发展心理学》第28次课讲稿【复习旧课】上章节主要讲了创造力的概念,行为表现特征,以及学前儿童创造力发展的影响因素。重点掌握如何促进幼儿创造力发展的策略有哪些,如何运用。【引入新课及讲授新课】学前儿童智力和创造力的测量和评估(一)、智力的测量与评估1、幼儿智力测验量表2、儿童多元智力评估核查表(二)、对创造力的测量和评估1、观察法2、测验法二、促进学前儿童智力和创造力发展的活动方案1、我的好办法(5-6岁)2、快乐的舞鞋三、实践活动【课堂小结】本章节学习了学前儿童智力和创造力的测量和评估,促进学前儿童智力和创造力发展的活动方案以及实践活动的分析。【作业布置】设计1-2个促进幼儿智力和创造力发展的活动。结合实例谈谈如何促进幼儿智力和创造力的发展.
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