于何种状态,但因为是随机矢量,N有限,所以要检测结果完全正确也是不可能的。要判别在实际过程中,随机信号和有用信号存在的检测问题归结为:判别为在等M个假设中的哪一个假设为真的问题。经过进行统计判决的经验积累,在假设检验对信号进行统计判决时,一般遵循以下步骤:首先要对信号做出原假设;其次,选择出判决所要遵循的最佳准则;然后,进行试验,来获得进行信号统计所需要的资料;最后,根据数据和给定的最佳观测来进行统计判决。这样,我们就可以根据判决结果来判断出信号的有无,从而使信号的接收和传输简便,避免了在接收信号时遇到的噪声和干扰,不易出现误差。本文介绍了利用概率来表示信号的不确定性从而便于对信号进行度量,利用均方值来判断改变信号的频谱,使信号便于在多重信道中传输,并介绍了均值,方差,相关函数等对于随机过程的描述等,然而这些仅仅是概率论与数理统计在电子通信专业的一部分应用。在研究信号处理与模拟信号时,我们更能发现,概率论与数理统计对于本专业的奠基作用。所以,我们在学习专业课程之前,更要打好数学基础,为未来深入研究学习做好准备工作。致谢来到合肥大学第一学期即将结束,概率论与数理统计是我最喜欢的课程。老师激情四射的授课、耐心细致的讲解,使我对这门课程拥有强烈的兴趣。借期末课程论文这次机会向老师表示最诚挚的感谢!参考文献[1]张奠宙.数学史选讲(M).上海科学技术出版社,1998.2.[2]秀林,任雪松,多元统计分析,中国统计出版社,1998.8[3]卢文岱,SPSSFORWINDOWS统计分析,电子工业出版社,2002.9[4].王宝柱.电子产品可靠性浅谈[J].山西电子技术.2003.1[5].樊建祖.当前电子产品可靠性实验存在的问题探讨[J].专家论坛.2006.4教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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