录并做好个案追踪,辅导有效果。班主任工作4分12.将班级心理健康教育的工作情况纳入班主任工作考核之中,并有个案或总结反映工作成效。课题研究3分13.专兼职心理健康教师开展了校本课题研究活动。14.学校参与了县级以上心理健康教育课题的研究任务并取得一定的研究成果。研讨活动3分15.定期开展校内心理健康教育研讨活动,并有记载和小结。家校协调3分16.建立与家庭、社区的联系,每学期为家长提供专门的心理健康教育专题讲座。氛围营造6分宣传工作2分17.校园内有关于宣传心理健康教育的板报、橱窗、宣传栏等,并进行定期宣传活动。资料提供2分18.订阅了专门的心理健康类科普读物,编辑了学生社团小报等。大型活动2分19.每学期围绕相关主题举行较大型心理健康教育活动,并产生一定影响。队伍建设22分专兼职队伍8分20.学校设有专职心理辅导教师,师生比为1:1000以上。暂时达不到的学校可配备一定数量的兼职教师予以弥补。教师待遇5分21.专职教师的集体心理辅导和个别心理辅导工作安排应能达到满工作量;兼职教师的工作量中至少有10%以上应为心理健康工作量。培训提高5分22.支持、鼓励教师参与相关心理健康教育培训,全面提高教师心理健康教育能力与水平。教师心理健康4分23.关心教师的心理健康状况,通过多种方式提高教师心理健康水平。经费与设施14分经费投入4分24.有开展心理健康教育的专项工作经费,能达到生均10元的年度经费标准。场所建设10分25.有专用的个别、团体心理辅导场所;内部环境舒适、温馨宁静;场所面积中学达到20平方米以上,小学达到10平方米以上。26.心理辅导场所配备一定的学生心理健康阅读资料,大规模的学校有电脑电话等。特色创新6分活动创新2分27.充分利用各种资源开展具有较强实践性和实效性的心理健康教育活动。社会反响3分28.学校心理健康教育工作产生了积极的社会影响,为其他学校提供了示范。合计
全文预览
