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《远程教育导论》结合远程教育理论及自身实际及学习体会,论述

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:21KB

文档介绍
中得以利用。2、远程开放教育成为各级各类学校的一种重要教育手段实施远程开放教育的大学继续在扩大规模、提高质量上发挥作用并将成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。3、远程开放教育也变成企业的一种重要的知识管理结构。在恍?笠道镆渤鱿至诵槟獯笱д饪赡苁?1世纪世界一流企业的一个重要标志。4、随着新技术、新媒体的发展远程开放教育本身还将大发展。正是网络远程教育使世界上的每一个公民不管其家庭出身、地位、财富如何都可以享受到高质量的教育可以自由选择学习机会这才是真正意义上的教育平等。远程教育研究的成果必然对我国当今社会的继续教育、终身教育的发展有着启迪和促进。不同国家、不同地区的经济、技术、文化教育的发展有极大的差异形成了不同类型、不同层次、不同内涵的远程教育。这是客观的也是必然的。我们研究远程教育理论探索远程教育规律实施远程教育活动必须同本区域的经济、技术、教育的基础相适应同本区域的实际条件和需要相适应。教育是国际性的也是地方性的是开放的也是具体的任何一种教育形式及其教育活动的实施都是具体的、实际的。所以对待我国的远程教育来说我们应因时因地合理安排。我们展望未来分析我们所要面临的巨大挑战是为了确保发展中的世界包括其大城市中心不再徘徊等待于知识社会之外。我坚信通向信息和通信技术的大门必然是对所有人敞开的。总之现代信息技术为核心的现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境使人们的学习可以在校内也可以在校外在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境选择适合自己的学习方式通过几年的学习努力掌握学习技巧、策略最终学会学习。网络教育以其跨地域、跨文化、跨时空的优势最大限度的满足我们随时学习知识的要求这也奠定了远程教育在现代教育中无法比拟的地位。

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