全文预览

国际理解教育阶段总结

上传者:你的雨天 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:31KB

文档介绍
游英语》、《看电影学英语》、《听歌学英语》等校本课程,旨在激发学生兴趣,提高学生在实际生活中对于外语的使用,让外语“活”了起来。积极开展综合实践活动类课程,建立完善Sunshinestage英语剧社、“模拟联合国”等一批社团组织,组织开展了英文原版影片欣赏、英文歌曲教唱等一系列英语学科课外活动,创设英语学习氛围,开阔学生国际视野。为挖掘有语言天赋学生的潜能,我校在外语教学上“加码”,充分整合校内外资源,开设小语种特色课程,拓宽外语学习领域,开设了意大利语、日语等小语种校本课程,取得了很好的效果。2.开展多彩的特色活动,营造语言学习氛围。学校充分利用暑期,积极参与苏教国际学生境外修学旅行,丰富学生暑期生活,体验异国生活方式与风俗传统,拓宽学生视野。学校以校园整体改造为契机,统筹规划环境布置设计,增强外语元素,墙面、板报专栏、英语角,外语渗透在每一个空间。英语角、英语朗诵会、英语演讲、校园英语剧,英语实用于丰富的活动,英语的运用贯穿每一天。英语节更是英语和文化的盛会,师生共同演绎世界经典文化的交融,展示和辐射英语教育成果。四、强化宣传,多角度展现国际理解教育。学校外语教育的长足发展,吸引了多家媒体的高度关注,多次从不同角度对学校外语教育特色办学的实践和经验进行了报道。学校还充分利用校园网、校内展板等多种形式,开设相应的外语专栏,充分展现学生外语学习的过程与成果,宣传学校在推进国际理解教育方面的举措和取得的成绩,取得了很好的社会效果。学校将进一步推进国际理解教育,使学生在对中华民族主体文化认同的基础上,更好地理解世界多元性,增强学生全球意识,提高跨文化沟通能力,学会尊重、共处与合作,培养学生关心人类共同发展的情操,使其形成正确的世界观、价值观和科学的思维方法,担负起“世界公民”的责任和义务,为培养一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才奠定重要基础。

收藏

分享

举报
下载此文档