微课教学设计——《串、并联电路的识别》授课教师姓名车新春微课名称串、并联电路的识别知识点来源□学科:物理□年级:九年级□教材版本:人教版□所属章节:第十五章第三节录制工具和方法录屏设计思路从简单的串并联电路入手,分步骤对电路图进行认识,逐步达到认识较为复杂电路的水平教学设计内容教学目的学会分析较为复杂的串、并联电路教学重点难点重点:1、识别用电器的串并联关系;2、识别电表所测对象;难点:电压表所测对象判断教学过程基本的串、并联电路简介分步骤识别复杂的电路把电压表当断路,把电流表当导线;从电源正极出发,画电流路径,明确用电器的串并联关系,确定电流表所测对象;在用电器的两端标上电流的进端和出端,明确电压表所测对象例题训练小结
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