电路中各点的电流之间有什么关系吗?对于这个问题,请各组讨论一下,提出自己的猜想,并说说你猜想的理由 2.引导学生,形成猜想学生可能出现的猜想: ①串联电路电流处处相等。因为电流只有一条路径。②串联电路中电流从正极出发经过灯泡后变小。因为灯泡要耗电。或者靠负极的大,因为电流都往负极流动越积越多③用两个不同规格的小灯泡,通过3.8V的电流大。因为3.8V的更亮。④串联电路各处电流不相等,关系不确定。 3.利用问题,引导学生设计方案为了验证你的猜想,应如何设计实验进行探究?请各小组制定实验方案,并在方案里明确以下问题为了比较串联电路各处电流的大小,我们需要什么仪器?怎样连接?如何读数?准备测量几次?测量后怎么办?实验步骤怎么样?能画出电路图吗? 4.进行实验教师巡视指导,同时观察学生实验中是否出现操作问题,哪组操作规范且速度快 5.分析论证学生分析过数据后,将数据汇总展示,引导学生归纳结论,并找出不合规律的数据,提醒同学尝试分析其原因,提出并解决巡视时发现的问题6.交流、评估:此处的目的是让学生养成反思、交流的良好习惯。1.你还有哪些问题没有弄清楚?2.你认为你的测量结果是不是可靠?3.你还想知道什么?4.并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系?(三)实验探究2下面请大家根据我们刚才探究串联电路中各点电流的关系过程,探究一下并联电路中干路电流与各支路电流的之间的关系。(四)应用拓展 1、刚才的一串小彩灯,流过它们的电流怎样?2、两个用电器串、并联时有这样的规律,多个用电器串、并联时还有这样的规律吗?3、家庭电路中,一般不允许将多个用电器插在同一插座上,这是为什么(五)课堂小结(六)布置作业:五、板书设计五、探究串并联电路中电流的规律串连A点电流IAB点电流IBC点电流IC并联A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第一次测量第二次测量第二次测量规律1.2.六、反思总结
全文预览
