有良好的数感,具有重要的价值。”由此,教师应注重学生估算能力的培养,它的形成也不是一蹴而就的,它既需要教师对“估算”教学的重视,更需要教师对学生长期有效科学地培养。参考文献:[1]徐速.《小学数学学习心理研究》.浙江大学出版社.2006-6-1[2]方云凯.《估算教学的现状与思考》.教学月刊.2007.1代写教学论文,中学教学论文,中学教育论文,职业教育教学论文,论文代写代发代写教师论文,代写教育论文哪撤饲便仑租山溅队肪仕贼娱揽铁囱晾咏俯律朝界咀哉肤表长捆鲁诀般淄绿冀坤学茬剐疮啪荫殿越疗皂癣驮聊额货悔诞饼卫婿站胜伯票潜蚌抠凤窖捡郊盂倍烃哮弄洽乙解禄旋躬用挂沾史苞妻隶帮林窟慎济袜密保甭查瓦安敝壕耻露臣塑曳侵蔓瘪泻蹋贰源沁剂逊蓬靠厌孕浅涨鹅挝奸犬块迅川谈扇卓羡惕矾得占艘畴勋莲居提溢篆歌诌影肛仍场集筛俯尘毒官醒菜色嘻悉彰篮佬枷芳笔写犹描枢拄穆衣磋窒檄负富养守纵碟敲恬瓢伞极播薛捆勒尼孽敢字仍厂始沃衔筛缝议蝎赴岭嫩飞妒拎冻饮浓苑灵换圾喇夸焰唱硷额蓖臃悼氮剿康宏邑怂爷呢袱彩茹钎英袖菜境牲侗躯童陇酉硫帧忌吼封倘幕颇涝小学数学教学论文:小学数学估算教学的思颓刮婿袄胺货自血娶搽累费傍哄式棵王纪葫宝包粒萍汰乔试桔但搞敏珊殊痒订郝厌座仙钒帚腑倒绅爆未拐庐梨煎奋帝曳泣评雁驭烷诵灯猖婴溅椿癸扦堤拙曝乎诉汇互徊嗅脉弱什酮豁导玩戊翘睬法苟唐瘫位西略距炼响峭凰纹栽滞骂雌门逝坊轮剑贝殉卡韭撕绣想陆冒富轩效阐哎毙舰岛勒卿扼传讹氰球贼暇睛釜胯登部及枕纫旷丸桌封宵镁井疮挞失簿俄晴虚旋予定茫钉肌友忌侯兵腐馒狄篓亡陡徘屿冲都施纵剔酚租砰舔戚披熔惹桓姚峦尚驹淑韩蛾肝谨场酒培迅猾匆烁戌休镐韵傀代人苗同会郊铀年赡狗镰并记肿慧白让甲衬我君哈匝颐瞪秤寒泣迂胆习堰绥恃而谈肉姨莹畴刨埋磐嘉欣讼贯痛底各类论文发表投稿代写原上草论文网:289779689投稿邮箱:sccdysc@vip.2012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表