态化评价D.学业水平等级性考试二、判断题1.信息技术作为当今先进生产力的代表,已经成为我国经济发展的重要支柱和网络强国的战略支撑。信息技术涵盖了获取、表示、传输、存储和加工信息在内的各种技术。()2.信息技术的快速发展,重塑了人们沟通交流的时间观念和空间观念,不断改变人们的思维与交往模式,深刻影响人们的生活、工作与学习,已经超越单纯的技术工具价值,为当代社会注入了新的思想与文化内涵。()3.必修课程和选择性必修是本学科学业水平合格性考试的依据,学生学完必修课程后,可参加高中信息技术学业水平合格性考试。()4.在学习数组、链表以及线性表内容时,可以引导学生参与基于真实问题的项目学习,经历建立数据模型、抽象数据、选择数据结构、算法实现、上机调试、问题解决的全过程。()5.高中信息技术学业评价一般包括纸笔测试、上机测试等方式。纸笔测试和上机测试各有所长,适合不同的评价内容和目标,应分别进行并单独运用。三、简答题1.普通高中信息技术课程标准的基本理念有哪些?2.请阐述你对普通高中信息技术学科核心素养其内涵和表现的理解?普通高中课程标准(2017版)测试题参考答案信息技术一、选择题1-7CCACDCB8ABCD9ABD10ABD二、判断题1-5√√√√×三、简答题1.普通高中信息技术课程标准的基本理念有哪些?答:(1)坚持立德树人的课程价值观,培养具备信息素养的公民;(2)设置满足学生多元需求的课程结构,促进学生个性化发展;(3)选择体现时代性和基础性的课程内容,支撑学生信息素养的发展:(4)培育以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养:(5)构建基于学科核心素养的评价体系,推动数字化时代的学习创新。2.请阐述你对普通高中信息技术学科核心素养其内涵和表现的理解?答:高中信息技术学科核心素养是由4个核心要素组成:①信息意识。②计算思维。③数字化学习与创新。④信息社会责任。
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