的专业教学课程之一。随着现代设计教育的发展,包装设计的教学理念不断更新,我院以坚持设计面向国际、曲向未来、面向社会的教学指导方针,不断进行教学改革以适应本学科专业需要,补充新科目的课程设宜。设置一:中国概念包装设计专门课程本课程研究传统文化的现代表现方式,将中国的装饰风格现代地运用在商品包装的视觉形象上,包括包装的结构设计,文字设计,图形设计,色彩设计等内容。运用民族化的设计要素时,应根据谢品的特点,内容,属性等进行综合整体地规划与设计。开设此课程的冃的是要设计一些具有文化底蕴的现代中国包装,在国际商品销售屮提高中国商品的市场竞争力。设置二:环保概念包装设计专门课程本课程注重包装的功能效果、健康需求、环保需求、资源保护、包装材料再利用、新材料和新工艺的开发。包装设计关注的内容不仅是艺术表现还冇科学的方法。达到保护资源、冇效利用资源的目的,促进社会的发展、提高生活质最的作用,使包装设计课程体系建立地更科学而完整。配套教材建设课程名称教材名称数量包装CAD包装CAD1标志设讣标志设计1中国概念包装设计屮国概念包装设计1包装色彩包装色彩1广告摄影广告摄影1图形创意图形创意1设计素描素描1包装设计包装设计1平而构成平面构成1包装结构设计包装结构设计1包装装潢设计包装装潢设计1环保概念包装设计环保概念包装设计1立体构成立体构成1包装材料与工艺包装材料与工艺1印刷概论印刷概论1计算机应用1、2计算机应用1、213)以主干核心课程带动专业群一般课程的建设建立追踪企业发展现状及时调整教学计划、调整教学内容,推动整个专业群的均衡发展的保障机制。作为应用型教冇的高职学院,应该坚持“以专业建设为龙头,以课程(学科)建设为核心,以师资队伍建设为关键,以系部建设为基础”,根据不同专业和“专业主干核心课——-•般专业课——专业基础课——公共课——选修课”的不同特点和要求,区别对待,保证重点课程的开设。
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