展健康个性.逐步形成健全人格. 2、知识目标: 了解针线基础知识,常用种植技术,手工工艺制作技术. 3、能力目标: 通过劳技课的学习,使学生掌握一定的劳动技能,在动手动脑的劳技课中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智力得到进一步发展,生活自理能力不断增强,更使学生感受到劳动的魅力. 4、情感目标: 培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培养他们热爱祖国,孝敬长辈.通过劳技课的学习,他们发自内心感到劳动的快乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性.通过节假日,寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的赞扬声中,他们再次感受到劳动的美. 二、学生状况分析现在大部分学生是独生子女,平时在家里深受父母及长辈宠爱,不但生活自理能力不强,而且不太会干家务。通过学习,可以培养学生动手操作的能力。培养学生帮父母分担家务的能力,培养他们的孝心,有助于他们以后人生道路的发展. 三、教学重、难点重点:掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。难点:学会自己创造手工作品。四、教学进度安排表周次教学内容 1 常规教育(明确本学期的目的,任务,要求) 2 动物乐园 3 大鱼和小鱼 4 金盏菊的播种 5 国庆节 6 别致的小鞋 7 漂亮的背包 8 种蚕豆 9 面包里的劳动 10 缝布袋 11 金盏菊的养护 12 “可乐”机器人 13 纸杯毛驴 14 曹冲称象 15 “迷你”坦克 16 安装门铃 17 制作南湖红船模型 18 风力车 19 尊师卡 20 贺年卡 21 期末考试五、教学措施根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施: 1、从劳技课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣. 2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系. 3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力.
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