等途径,广泛开展宣传预防环境教育知识;广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料,包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等,并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。Р4、组织学生进行“读一本劳动与技术书籍,看一场劳动与技术专题片,听一场劳动与技术教育专题报告,写一篇劳动与技术的文章”的活动,为提高广大学生对劳动与技术教育的认识。Р5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式,给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台,学校将联系并组织学生观看展览。Р6、请劳动与技术——特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学。Р7、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力,共同加强对学生的劳动与技术教育教育。五,教学进度安排Р1、人的发展史与劳动发展史(联系初中历史中劳动内容)Р2、科学技术是第一生产力与技术Р3、民工工作现状(打工专题) Р4、中华人民共和国劳动法(劳动保护1)Р5、中华人民共和国劳动合同法(劳动保护2) Р6、观看劳动与技术教育有关纪录片或者教育片。Р7、实践,组织参加一次生产生活劳动(如植树、芽豆芽) Р8、(考核))(班会主题)劳动与技术我的竞争力Р