水的水桶一个,装废水的水桶一个,毛巾两条,洗发剂一支或者香皂一块,棉花少许。Р教学过程:Р一、洗头的意义。Р可通过提问或谈话的方法提出这个问题:Р1、头发蓬乱和头发整洁,给人的印象怎么样?Р2、有时候我们为什么会觉得头部发痒?Р讲述头发的作用:人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物,如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中,头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物,甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西,不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此,我们必须勤洗头,保持清洁,使仪容整洁。Р二、指导洗头的方法。Р这是本课的重点。找一位同学现场示范洗头,边操作边讲解,让学生听懂、看清每一个细节步骤。Р洗头过程:(边讲解边适当板书。)Р1、淋湿。Р2、涂洗发剂。Р3、搓洗。注意不要用力过猛,以免伤着头皮造成皮肤感染。Р4、冲洗。用温水冲洗干净,直到冲洗过的水清而不浊。残留的洗发剂对健康是不利的。如果觉得头发还是比较脏,可重复2、3步骤。Р5、抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。Р三、想想做做Р第十课纸条编织Р教学目标:Р学习纸条编织的方法,学会用纸条编小动物等。Р教学重点:Р学习纸条编织的方法。Р教学难点:Р介绍用纸条编织小狗的方法。Р教学准备:Р绘图纸(或年历纸),剪刀等。Р教学过程:Р一、谈话导入Р编织是一项有着悠久历史的民间工艺,编织工艺品种繁多,材料各异。Р二、学学做做Р教师边讲解,边演示,学生仿照做。Р介绍用纸条编织小狗的方法:Р1、从绘图纸上裁三张宽1厘米的纸条。Р2、按下图进行编织。编织时,纸条一前一后纵横穿插。Р3、编织完后,再折头,并在头部剪出耳朵,最后把四条腿和尾巴过长的纸条剪去。一只可爱的小狗就编织好了。Р三、想想练练Р按今天学到的方法,用纸条编织一头毛驴。
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