学生对班主任或指导教师考评持不同意见,可报学校综合实践课程领导小组进行终审。六、保障措施1、加强组织领导。社区服务课程由学校综合实践活动领导小组负责组织领导,组长彭佩芬,副组长魏伟雄,成员为杨玉平、刘蓓莉、龙康城、李巧红、欧阳波兵。领导小组要认真规划社区服务活动,及时分析进展情况,不断改进策略措施,完善管理机制,促进课程的顺利实施。2、做好教师培训。重点抓好教师在教育理念、教育策略、组织方式上的培训工作,提升教师的教育理念,准确把握课型特点和社区实际,增进开展社区服务的组织管理能力,提高课程实施的有效性。3、积极谋求配合。学校要通过召开家长会、发放联系函、走访服务地等多种形式,加强学校与家庭、社区之间的联系,积极谋求家长、群众和社区各部门对学校开展社区服务活动的配合和支持,为学生的发展创造条件。4、加强制度建设。健全各项规章制度,明确责任要求,促使课程沿着规范化的轨道稳步发展。5、不断总结提高。学校要认真回顾反思各个阶段社区服务的开展情况,通过校本教研等途径,研究解决实践中出现的各种问题,总结经验,不断提高。附表一:大良实验中学学生社区服务课程评价标准表评价项目分值得分评价依据时间40三年内服务时间不少于10个工作日,每个工作日劳动时间不少于6个小时。态度30富于参与意识、创新意识,勤于实践、勇于探索,有精诚合作、服务精神;《大良实验高级中学学生社区服务记录卡》填写完备;证明材料完备。收获15获得多方面的体验与认识(个人小结与体会)服务质量15服务接受者的评价证明。得分附表二:大良实验中学学生社区服务记录卡班别姓名填表日期年月日服务对象名称地址联系电话服务项目活动目标活动方案家长意见签名日期指导教师或班主任意见签名日期组员评价服务接受单位评价领导签名日期活动小结(可另附页)----------THEEND,THEREISNOTXTFOLLOWING.------------
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