以学校校长为组长,高中部校长为副组长,教学处和德育处主任以及实验班班主任为组员的实验班管理机构,为实验班教育教学工作提供优质高效的组织保障。组建包括校领导、教学主任、备课组长、任课教师在内的尖子生培优导师团,凝聚集体智慧培养学生精英。2、?动态管理:实验班生源选拔坚持公开公正、阳光操作的原则,引入竞争机制,按成绩和综合素质择优录取,优进劣出,有进有出。在高一开学、文理分科分班和高三分班时进行三次生源重组,实施动态管理,形成竞争开放而“有源头活水”的良好格局。3、?锻造品质:大力强化实验班班风学风建设,培养学生有远大的目标强烈的进取心和责任感,能在紧张的学习和激烈的竞争中保持积极乐观的心态和吃苦精神,做学习的主人,养成优良的学习习惯,珍惜时间,治学严谨,善于自学,善于合作,善于总结,不断提高。4、?整合资源:利用一切有利条件办好实验班,对实验班配置最好的设施设备,为师生举办学术讲座,召开学法交流会,“请进来、走出去”,提供各种有用的资料和高考信息。5、?跟踪管理:建立学情档案,确定培优目标,实施跟踪管理,即课堂跟踪、作用跟踪、“营养”跟踪、心理跟踪,确保每个学生处于精细管理和关爱之下,得到最好的发展。6、?监督评价:教学处对实验班的教学管理进行严格的监督考核,对每次考试成绩进行细致分析,对学生的进步进行及时评价,对高考结果进行质量评估。建立既重过程又重结果的全程评价体系,加大奖惩力度,对优秀教师和学生进行大力表彰和奖励,调动一切积极因素,切实办好实验班。七、补充说明:从2014—2015学年度下学期开始,高一1个理科实验班(高一3班,40人左右)、一个理科重点班(高一4班,55人左右),高二1个理科实验班(高二1班)、1个理科重点班。实验班按本方案实施,重点班参照执行。高三2个理科实验班(高三7、8班)按高三备考方案实施教学管理。潮阳新世界中英文学校高中部2015年3月11日
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