动,做到时间、场地、学生、内容、指导教师“五落实”。(3)?下午课后,在班主任、体育教师、体育委员的组织和参与下,进行体育游戏、体育趣味比赛、身体素质练习、跑步等活动。(4)?训练工作。组织有运动天赋和体育特长的学生坚持常年系统训练,培养体育后备人才,参加各种比赛,并做好输送工作。(5)?积极举办多层次多形式的体育竞赛活动坚持每年举办一次以田径为主的学校运动会或体育节(传统项目学校还应举行一次以传统项目为主的运动会),要建立和完善校内单项体育活动的联赛制度,每学期举行3—4次单项性体育活动和竞赛。改革学校体育竞赛的传统模式,创编群众性竞赛项目,突出健身娱乐性,所设项目全校学生参与率不低于80%。(6)认真做好《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作继续做好《国家学生体质健康标准》测试工作。按规定建立学生体质健康标准测试制度,组织学生进行体质健康测试,并耍在每年12月底将学生体质健康标准测试的数据上报国家教育部数据库中心。二、实施方法1.、大课间活动在上午第一节课后,时间不少于30分钟。2.、合理分工,责任到人。1.领导负责制:大课间体育活动要建立校长负责制,少先队辅导员亲自参与了解情况检查质量,发现问题及时解决。2•班主任负责制:(1)认真组织本班学生准时出操,保证出勤率。(2)、培养学生体育兴趣,亲自参与正确引导,教育和鼓励积极参与大课间体育活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)、检查、了解、监督、管理本班大课间体育活动情况,考勤人数,发现问题及时处理,保证大课间体育活动质量。3•体育老师负责制:(1)、负责大课间体育活动内容安排和乐曲选择。(2)、内容要考虑地方、季节的特点,乐曲要适合学生和内容的特点。(3)?、负责活动地点、场所及退场安排。(4)?、负责组织大课间全过程,负责指挥和示范,协助班主任工作。(5)、负责大课间活动的检查评比工作。
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