新授back,男女生读,大小声读。 T:IfyouareLiMing,whereareyougoing? S4:I’mgoingtotheShaolinTemple. (三):Practice 1.Listentothetapeandreaditfortwice. 2.Playinroles.四大排分角色朗读。 3.Playinroles.小组分角色朗读。 4.Playagame.游戏方法:利用多媒体,让两个学生A\B背对屏幕,其他同学看到快闪的图片后表演,学生A问BWhereareyougoing?学生回答I’mgoingto…让孩子们在玩中学,寓教于乐。老师注重发挥评价的激励作用,对每个小组的评价不仅激发了学生的集体荣誉感,而且培养了小组成员团结合作的精神。 5.Findyourpartner. 大组中分发景点门票或机票车票London,Hainan,MountTaishan,Sydney。让学生问Whereareyoufrom?I’mfrom…找到自己的同路人,一起去“车”上或“飞机”上,车和飞机就是四大排。 6.小组讨论自己的目的地的优点,一个组一句话,然后为其他组投票,看哪个景点最吸引人。 (四):Consolidation Doasurvey 小组活动用学过的Whereareyougoing?I’mgoingto…询问其他学生的目的地,并填表。根据学生的回答,选择最合适的方式并进行教学。 新授temple,egg/bed/desk引导学生思考总结e的发音。 (五)Homework T:Atlast,let’svisitourbeautifulChina.(多媒体出示祖国的美丽图片) Wehaveseenlotsofbeautifulpictures.Whereareyougoingtogo?想一想赶紧跟你的好朋友交流交流吧!继续访问看看谁访问的同学多。 教后记
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