社总体目标的实现。 4.深化校企合作,创新人才培养笔者认为这是当今旅行社人才培养的一条非常重要的途径。未来旅行社欠缺的仍然是高素质的专业人才。而笔者根据本地十多家旅游职校、院校学生毕业就业岗位的调查分析得知,毕业后留在旅游行业工作的学生仅为25%左右,留在旅行社的百分之十都不到。这其中的原因很复杂,但笔者认为,缺乏行业了解,校企脱节也是其中非常重要的一个原因。深化校企合作,进行“定单式”人才培养,校企双方互相支持、互相渗透、资源互用、利益共享,既发挥了双方的各自优势,又实现了共同培养社会与市场都需要的人才的目标。笔者认为可以通过如下渠道实现校企合作: 一是与旅行社合作建立旅游实践基地,根据专业特点,以灵活的方式、进行不定期的分散实习。二是聘请一批经验丰富的旅行社专业人才参与到教育教学工作中。通过笔者调查,这当中的许多人对参与学校的教学工作表现出较高的热情。他们可以把行业中的新发展、新动态、新问题带进课堂中,使课堂教学更具有现实意义。三是定期有计划地选派专业教师到旅行社下企业实践,通过项目合作和挂职锻炼相结合等方式,系统地获取实践经验和最新的行业信息,从而培养出更切合旅行社需要的人才。四、总结人才是这个时代旅行社最根本,最重要的竞争优势。旅行社的人才培养应着眼于通过各种渠道、各种方法来提高员工的综合素质。总之,人才的培养应是科学的、长期的、有规划的、全方位的。参考文献: [1]汪中求.细节决定成败[M].北京:新华出版社,2003. [2]蒋蓉华.人力资源管理基础[M].北京:清华大学出版社,2007.7. [3]周三多.管理学——原理与方法(第四版)[M].上海:复旦大学出版社,2007.7. [4]彼得、德鲁克.卓有成效的管理者[M].北京:机械工业出版社,2006. [5]张勤.旅游管理专业培养目标与培养模式研究[J].中国高等教育. (作者单位:浙江省金华市技师学院)
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