精神和创新意识的教师,有1-2名有一定知名度的园级骨干教师。Р 四、办学目标:Р 幼儿园定位:办园水平名列成为同级幼儿园前列,争创一级幼儿园。Р 教师定位:培养教师具有高尚的道德情操,健康的心理素质,和谐积极的工作态度,培样出20%具有丰富教学经验的园级骨干教师,创建优秀的文明班组,形成开放、有序、注重效益的办学机制。Р 幼儿定位:将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明、具有“完整型的人格”的全面和谐发展的“阳光幼儿”。Р 五、办学思路:总体思路:在规范中求稳定,在稳定中求发展,在发展中创特色,在特色中求提高。Р 具体思路:1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精神,坚持依法办园、以德立园,科学管理与人本管理相结合。Р 2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工,努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会。致力于设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。Р 3、幼儿园注重科学管理模式,以目标导向和评估激励机制,使每个部门、管理Р 有序,幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用,良性运作。Р 4、坚持“以管理要质量,靠科研创特色”的办学方针,以创建优良的办学水平和教育科研水平。使阳光幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列,争创一级幼儿园。Р 5、树立敬业务实创新,不畏艰难的工作作风,提高有亲和力的服务质量。Р 6、为每一名幼儿提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育条件和教育机会,对每一名幼儿的全面发展和终身发展负责。Р 六、保障机制:Р 1、管理机制:组建幼儿园规划实施领导小组,加强民主监督保障作用,充分发挥党、团组织的先锋模范作用。Р 2、互动机制:在实践中不断调整、完善各项管理和实践措施。形成经常与群众、与领导、与专家的互动机制。Р 3、师资保障:稳定师资队伍,特别是骨干教师队伍。为落实三年规划,积极开展园内自培。Р 4、环境保障:努力创造舒适、安全的环境,保证幼儿健康、安全的活动
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