内组织的公开教学(主讲)。3、教师承担了校级以上教研活动主讲或在县级及以上刊物上发表了与教育教学有关的论文或论文评比获奖。1、课题研究过程资料齐全完整记3分,资料不完整记1-2分。无过程资料记0分。2、公开教学效果好、资料齐全校级记1分、县级及以上记2分。3、以学校安排并开展进行为考核对象,年级组、教研组组织的必须有学校领导参加。4、教师承担了校级以上教研活动主讲或在县级及以上刊物上发表了与教育教学有关的论文或论文评比获奖一次加记1分。(本项累计分不超过5分,同类记最高次奖)教导处 9、教学成绩(80分)期末县统考成绩1、考核统考科目(初一:语、数、外,初二语、数、外、物、,初三:语、数、外、物、化、政、历。),(学校评优时考核全部任教科目)2、学科得分=80+(片区该学科总班数/2-学科片区占位)(若片区没排位用片区平均或县平代替片区学科总班数的一半),升降、占位奖与以前一样。教导处 3、教多班或多科的若所有科目均居片区60%名次以前的(含60%名次)可选一个最好学科记分,(都超过区平、县平的同理),中途接班第一学期的前一学期若居片区前一半名次的计算办法同前,若前一学期居中间以后名次的以前期名次为基准。4、音乐、体育教师,没上统考科目的教师以上参加考核教师的平均分记分。该项得分求权重 八、附加分(记为C)(一)加分1、被各级党委、政府和相关部门授予荣誉称号或综合性表彰的加分办法:乡镇党委政府(县级部门)表彰的加0.5分,县级党委政府(市级部门)表彰的加1分,市级党委政府(省级部门)加1.5分,省级党委政府(国部委)加2分,国家级加3分。 2、期工作计划、总结2分九、结果呈现: 1、任课教师最后得分=A×40%+B×60%+C2、中层干部、副校长得分=实际得分×(0.8、1.3、1.4)(基本称职0.8、称职1.3、优秀1.4,评级另文规定)。2010年1月22日
全文预览
