动作Z间(如花式屮的①左右开花、②纵横交错)利用音乐停顿一个八拍让师生适应。这样一來,我们的演练流程衔接自然流畅,一气呵成。整体视觉效果气势磅礴、赏心悦目,令人宸撼。3.结果与分析纵观此次篮球大课间,比以往的大课间冇所进步。主要体现在以下四个方面:1、?器材的运用;我校以往的体育大课间活动使用的器材种类繁多,如篮球、呼啦圈、空竹、竹竿、长短细、羽毛球等等,包罗万象,多而不精,而且使用和归还起來诸多不便。今年的篮球大课间我们只用了一•个篮球器材,携带方便,实用性和可操作性大大加强。2、?效果的体现;以往的人课间虽体冇活动项目众多,但散而不精,重点不突出;此次的篮球人课间编排特色鲜明,层次、节奏感强,过程流畅自然,巧妙融入音乐、舞蹈元素,整体效果令人赏心悦目,给人震撼的感觉。3、?学生参与的兴趣程度上;以往的大课间虽然也冇篮球项冃,但由于分项进行的原因,能参与的人数不多,此次全程以篮球为唯一运动项冃,且在精心选择的动感音怎下进行有趣的篮球活动,学生口然是兴趣浓厚。4、?组织和效率方面这次的篮球人课间,从策划、实施到参加麻涌镇体冇人课间评比,前麻总共不到两个月的时间,除去天气因索的影响时间外,实际只不过一个月多点的时间而已。尽管如此,我校上到行政,下到师生,众志成城,全力以赴,高效完成了此次大课间的任务。其中过程一波三折,同志们的热情和负责着实令人感动。这是以往所不能比。4、结论与建议2012年5月16H,麻涌镇小学体育大课间评比如期进行,东莞市教育局的体育专家、领导观看了我校的篮球体育大课间活动,赞不绝口,给出了相当高的评价。在此次的人课间评比屮我校荣获麻涌镇小学体育人课间活动二等奖(第二名)。同时专家评委一•组给出了良好的建议,建议我们在原有的基础上适当增加跑动的成分,加强学生的心肺功能锻炼,进一步完善学生的动作技术等。对此,我们要虚心学习,力求更进一步,着实推广人课间活动。
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