习组织教法:学生成体操队形散开,听教师口令进行放松练习。2、师小结本次课情况。3、教师宣布下一次课内容、地点。4、安排值日生还器材。5、师生再见。第二课时:单手肩上传球和接球练习教学目标1、认知目标:通过教学,使学生懂得获得基本的球性2、技能目标:通过教学,使大部分学生初步掌握单手肩上传球接球练习3、情感目标:通过教学,初步培养学生对手球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力,培养集体荣誉感,体验成功感。一、情境导入1、体育委员整队、报告人数2、师生问好3、提出本课教学目标与要求4、检查服装,安排见习生 5、老师带队绕球场慢跑热身。 6、音乐徒手操练习二、自主互助合作学习(一)球性练习:在音乐中运球躲闪拍球教法与步骤:1)教师示范、讲解;2)学生分组练习;3)教师讲解运球的方法、规则;二人一组在一人运球一人去拍对方的球,被拍到的交换运球,拍到的次数多为胜, (二)原地单手肩上传球: 动作:以右手为例,两脚前后开立,略宽于肩,膝微屈,重心落在后脚上左肩侧对传球方向。右手持球聿肩后,小臂和大臂的夹角大于90°。肘要高于肩,掌心向后方,传球时,在右脚蹬地的同时,重心前移并且向左侧转髋移体。以肩带肘,向前回臂。在球离手瞬间后屈髋用手指扣腕力量将球传出。1)教师示范、讲解;2)学生练习;(三)接球:保持“半球弓状”手型屈关节缓冲,增加作用力时间。1)教师示范、讲解;2)学生练习;学生自主学习组长带领3)教师指导三、结束部分1、放松练习组织教法:学生成体操队形散开,听教师口令进行放松练习。2、师小结本次课情况。3、教师宣布下一次课内容、地点。4、安排值日生还器材。5、师生再见。第三课时:突破和运球教学目标1、认知目标:通过教学,使学生懂得获得基本的球性2、技能目标:通过教学,使大部分学生初步掌握突破和运球3、情感目标:通过教学,初步培养学生对手球运动的激烈对抗的认识
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