课堂上很难找出练习册,要注意收拾整理抽屉。利用家校互动平台几年来,先示经历了三届学生。在家长的紧密配合下,英语教学质量有了明显提高。尤其是,学生完成家庭作业的质量比以前有了很多改观;一些家长认为白己不懂英语也有办法监管孩子了;很多的家长也不会再误解认为和老师沟通难以启齿。四、?利用家校互动平台的注意事项1.内容简洁重要,不东拉西扯在家校互动平台上给家长的留言时重要的,对家长的配合或学生的学习室友帮助的。反之,家长不重视就无法达到预期效果。2•及时回复,不闲置不顾家长在短信互动平台上的问题、想法、建议等,不能迸之不理,束之高阁,老师应要及吋回复处理,否则,就变成了单向没交流平台了。3•围绕学科,不漫无边际家校互动平台的留言内容,耍围绕学科。不能漫无边际,大谈特谈与本学科无关的内容。教育理念的介绍也要与学科相关,或者所发留言要与学校生活和学习相关。4.态度平和,不高高在上在家校互动平台上的交流态度要和亲平和,尊重和理解对方,不要高高在上,也没必要过于谦卑。五、?结语家校互动平台操作简便,让老师可以用恰当的方式和家长进行沟通,家长通过平台读懂了老师,增进了家校合力。家校互动平台使得家长轻松参与了对学纶英语学习过程的监控指导,在学生形成良好习惯、良好学习态度、树立信心、培养自主学习能力方面起了很大的促进作用。参考文献[1]杨光富.“重温苏霍姆林斯基:从乡村教师到著名教育家”[\]《上海教育》2006年(07B)[1]Weber,E.(1998)StudentAssessmentThatWorks.[M]London:PearsonEducation.[3]熊才平,“区域教育信息化发展的财政投资政策思考”[J]中国电化教育,2004年第2期[4]《义务教冇英语课程标准》(教冇部,2011)LS]人民教冇出版社,2011年[5]林崇徳《发展心理学》[M]浙江:浙江教育出版社,2002.
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