班主任老师。营造一个人人争当班主任、人人以当班主任为荣的良好氛围。(四)、建设有特色的校园文化一是既要抓制定制度的完善和创新,又抓执行制度的过程管理和与时俱进;二是既要努力使校园绿化、美化、净化,又要完善“共青之声“广播站、定期更换校园文化橱窗、学科橱窗,努力使学校的墙壁也说话;三是各有关部门要充分发挥和利用现有先进的电教设备,积极开展网页制作大赛,倡导文明健康的网络风气。加强网上正面宣传,唱响主旋律,打好主动仗,为广大未成年人创造良好的网络文化氛围。(五)、加强体育卫生、艺术教育工作1、要切实加强体育卫生艺术教育工作,体现我校全面育人、促进学生全面发展和主动发展的办学宗旨。认真执行两个规范,面向全体学生,搞好学生的体育活动,文体老师要认真上好音乐课和体育课,组织好学生的文体活动。2、加强对体育教师的业务培训,提高体育教师的教学水平,全面提高学生的身体素质。德育处和体育组要重点抓好两操,落实提高课间操质量的“四抓”要求,即:一抓出席率、二抓动作准、三抓队列齐、四抓周评比。同时,抓好一年一度的体育节,让体育节成为体现校园体育文化的精品。2、积极开展卫生知识教育,坚持卫生宣传和卫生监督,加强常见病的防治,做好对学生体质健康监测,培养学生的良好卫生习惯。坚持搞好教学卫生,加强环境卫生的清扫与管理工作,教育学生养成良好的卫生习惯,坚决作到五不准,使学校有一个舒适,优美的环境,给学生创造一个良好的学习环境。上好健康课和卫生课,探索中学生的心理特点,加强对学生进行心理健康教育。3、切实加强艺术教育工作,优化音乐、美术学科艺术教育,培养学生欣赏美、表现美和创造美的能力;强化活动性艺术教育,办好学校艺术节,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养。三、树立大德育观念,拓宽德育领域,形成学校,家庭,社会三位一体的德育网络。1、通过家长学校,把学校教育延伸到家庭及社会提高家长的家继续阅读
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