生一起练2、学生自耍球练习。习,激发学生练习的积极性基二、原地运球游1、原地高、低运球:比一比:谁的运球技(1)让学生在原地用本戏术水平高。自己喜欢的方法进行部分1、原地高、低原地运球练习。看一看:谁的运球技运球术动作优美。(2)教师巡视,了解学生掌握运球技术情况。学生自评、互评、教(3)教师讲解示范师点评高、低运球按拍球方法。(4)学生练习,教师巡视指导。(5)学生展示。2、运球看数报数2、运球看数报数:方法:原地做左、右手、高低交替结合的运(1)教师讲解游戏的(1)学生认真听讲球练习,看老师方法和规则。游戏方法和规则。手势,报出数(2)教师做示范。(2)学生练习比赛。字。(3)组织学生练习和(3)学生分组进行要求:抬头运游戏比赛游戏球,用手的感觉控制球和两手都能运球---...3、运球捅球游3、运球捅球游戏:戏(1)教师讲解(1)教师讲解游戏的(1)学生认真听讲游戏方法及规方法和规则。游戏方法和规则。则。(2)教师做示范。(2)学生练习比赛。方法:在半场以(3)组织学生练习和(3)学生分组进行基内任意运球,设游戏比赛游戏本法捅掉别人的部球,并保护好自分己的球。要求:边运球边抬头观察别人动作,注意保护球。(1)行进间直线运球练习。4、行进间运球学生练习①教师讲解练习方法。以行进间直线运球、(2)行进间曲线运球行进间曲线运球进练习行运球接力比赛。①教师讲解练习方法。1、放松:“笑”。方法:学生两人一组小结:对学生练习中表俗话说"笑一笑,十年面对面站立,看着对现出的不怕苦、不怕累、结方的面部表情,从而积极向上的精神给予表1、总结少"。现代医学也认束为:笑,能消除神经发自内心地笑。扬。提出希望,激励学部的紧张;使肌肉放松,生继续进行篮球运动,2、下课分对肢体的放松起着良要求:全身心地投入使篮球成为我们的终身好的效果。到放松活动之中伙伴场地篮球场一片、篮球40只器材教学反思---
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