2、小组展示,带领学生练习。Р1、积极思考Р回答问题。Р2、学生自由Р练习Р3、根据老师做示范讲解,学生练习。РРРРР Р巩固Р技术Р拓展Р延伸Р10'Р游戏:运球接力赛方法:学生四路纵队集合,每组第一位同学在起点处听到教师口令后,迅速运球通过标志物返回至起点后排至队尾,下一名同学在出发,依次进行,先到的组为胜。Р1、讲解游戏方法、规则。Р2、组织比赛并为学生加油Р1、了解比赛Р的方法及规则。Р2、积极参与比赛,灵活运用所学运球技术,团结合作竞争。Р Р Р Р Р Р1、做放松操Р1、与学生一起放松Р1、在音乐伴奏下跟着老师放松Р放松Р恢复Р自我Р调节Р5'Р2、归纳评价Р3、整理器材Р4、师生再见Р2、教师引导学生做自我评价Р3、指定学生收回器材Р4、同学们再见Р2、自评、互评Р学生收回器材Р老师再见Р器材Р篮球33个,录音机一台,障碍物4个Р预计负荷Р练习密度Р45%Р平均心率Р110次/秒Р课Р后Р小Р结Р1、体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。培养学生对小篮球的爱好,激发学生的运动兴趣,学习能力,培养合作意识和社会适应能力,提高自信,形成积极主动的学习与生活态度。Р2、提高学生的参与意识。教师在课堂教学中尽量以学生为主体,充分发挥学生的思维能力,全身心地投入和体验,提高了参与意识,量能让学生自己去体验,去思考,然后师生一起共同去讨论正确的运球方法。Р3、科学评价,促使学生体验成功。一个人只有充满自信地走向人生,才能去拼搏、去奋斗、去开拓。为使学生体验到成功,教师充分发挥评价在课堂教学中的作用,采用了即时评、时时评、的方法,同时采用师评与生评相结合评价模式,对学生的点滴进步及闪光点进行评价,时时处处予以鼓励。从而让所有的学生都能够以高涨的热情,全身心地投入到学习活动中。
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