述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改,特别要注意记录好课后反思,这将成为我们评价教案等次的重要依据。5.自我反思:第一,强化备课这一环节,个人备课时要形成自已的教学观点方法,集体备课时要有自己的见解和建议,并能充分发表自己的意见,同时还能吸取他人的意见完善自己的方法,即作好课前反思,教研组成员要起到示范引领的作用。第二,上课时注意预设与生成目标是否符合,一旦发生偏差或冲突时,教师要及时进行课中反思,从而调整自己的教学方法,使课堂教学达到最佳化。第三,课后要及时进行反思,上完课后要及时静下心来反思,找出这节课的优点和缺点、成功和失败的原因,并及时写好教学随笔。总之在自我反思方面要把课前课中课后反思有机结合起来,每位教师每周写一篇高质量的教学随笔。三、集体备课安排表:周次内容主持人中心发言人第一周讨论制定教学计划严明、孙婷婷马雅芳第二周学习语文学科的作业要求严明、孙婷婷许小红第三周学习语文教学工作要求严明、孙婷婷钱玉婷第四周培养学生良好的学习习惯严明、孙婷婷刘杰第五周第一二单元学习小结严明、孙婷婷饶兆红第六周字词教学严明、孙婷婷许荣凤第七周诵读教学严明、孙婷婷徐雯第八周学习如何做到读悟结合严明、孙婷婷杭慧第九周第三、四单元学习小结严明、孙婷婷许小红第十周古诗文诵读严明、孙婷婷钱玉婷第十一周分析学生期中练习的情况严明、孙婷婷马雅芳第十二周第五、六单元教材分析严明、孙婷婷刘杰第十三周口语交际的训练严明、孙婷婷饶兆红第十四周第五、六单元学习小结严明、孙婷婷许荣凤第十五周第七、八单元教材分析严明、孙婷婷徐雯第十六周课外阅读指导严明、孙婷婷杭慧第十七周 制定语文总复习计划严明、孙婷婷马雅芳第十八周集体备课总结严明、孙婷婷马雅芳
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