感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【重点】感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【难点】感受大自然的神奇美丽,培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感,进而树立保护动物、保护环境的意识。复习导入(1)练写生字,用小手指快速书空,识记生字。PPT出示:搭亲父沙啦响羽翠嘴悄吞哦捕(2)听写词语。上一课我们已经认识了本课要求会写的词语,不知道你们会写了吗?我们听写一下。(学生听写词语,并注意纠正错误。)[设计意图]识字、写字是贯串整个小学阶段的重要任务。随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点,也是经常要做的一项工作。一、感悟理解,拓展延伸。师:请同学们自由朗读课文,边读边想:“小翠鸟居然敢站在船头,你从中体会到了什么?”预设:小翠鸟不畏惧人类,这说明人与自然是可以和谐共存的。师:是啊,人是可以与大自然和谐共存的。你都知道哪些人类破坏大自然的现象呢?生自由交流。[设计意图]培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感,进而树立保护动物、保护环境的意识。二、指导书写。引导学生注意每个字的间架结构,看清每个字的占格位置,把字写匀称美观。强调:悄的第二笔是点;“亲”这个字要注意最后两笔是点点,不是撇捺。“吞”的第一笔是横。在指导中注意老师的示范,便于学生模仿,有助于提高学生的书写水平,掌握汉字结构规律和特点,写出美观的字。师:学完这堂课后,我们有了一个新的朋友——一只美丽的小翠鸟。老师希望大家能够更多地关注自然中的小生命,与它们和谐共处,一同享受在地球上的快乐生活。作业1教材65页课后题。作业2一、看拼音,写词语。dāchuán()zǔfù()shālā()cuìlǜ()piàoliang()dòuzuǐ()rěnqìtūnshēng()chuáncāng()nóngfū()二、写出带有下列偏旁的字。忄氵舟扌
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