们的学习动机和良好地学习态度。1、排球热身练习:球性、自传、垫球要求:动作规范、手腕放松2、发、垫、传、扣组合练习要求:团队配合,控制球的弧度和落点,打成功率。3、讲解排球防守的重要性和方法,理解心跟进防守和拦网技术(采用白板画战术图)。要求:移动迅速,动作充分伸展拦网且不能触网。4、学生分组开展练习要求:发球要成功率,防守时移动迅速。5、分享中国的“女排精神”。16开展教学比赛重点:通过比赛掌握技术的运用和对规则的理解。1、通过比赛加强学生对于排球技术的掌握,正确的理解排球的基本战术设计。2、发展学生们的力量、协调、柔韧素质,强化技术的运用效果。3、培养学生们的团队精神,端正学习态度,提升团队荣誉意识1、各种热身练习,做好充分的准备活动。2、将学生分为4组,分在两个场地进行比赛。每个小组想好队名和口号,教师讲解比赛的规则和要求。要求:6人上场,做好分工,严格按照规则进行,25分赛制。3、教师充当裁判,胜利一方晋级,失败一方俯卧撑20.4、赛后总结,比赛中的优缺点。17综合练习重点:加强基本技术的掌握1、理解考核的内容和规则。2、发展协调、力量、灵敏素质,通过练习强化传、垫、扣、发技术的掌握,3、培养学生们端正良好地学习态度,培养终身体育锻炼的意识1、教师宣布考核的内容和标准要求:学生认真听讲考核的内容:传球和垫球两人合作各完成20个。正面上手发球10个,至少有8个是有效球。扣球不作考核。2、学生找好搭档组织练习,完成相应的考核练习。3、教师巡回指导,参与到学生的练习中,并作指导。4、练习合格同学可以做预考核。18考核内容:传球和垫球两人合作各完成20个。正面上手发球10个,至少有8个是有效球。扣球不作考核。1、了解考核的要求和评价标准。2、认真练习,积极备战。3、端正态度考试。1、学生分组练习2、教师宣布考核的流程、要求和标准3、学生按照流程参加考核。4、考核完毕后总结。
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