:通过本题让学生知道解决这类问题时常分为以下儿个步骤:①理清题目所给信息条件和需要解决的问题;②通过画图进行分析,将实际问题转化为数学问题;③根据百角三角形的边角关系寻找解决问题的方法;④正确进行计算,写出答案。【例3】一艘轮船以每小时30海里的速度向东北方向航行,当轮船在A处时,从轮船上观察灯塔S,灯塔S在轮船的北偏东75。方向,航行22分钟后,轮船到达B处,在B处观察灯塔S,S恰好在轮船的止东方向,已知距离灯塔S8海里以外的海区为航行安全区域,问:如果这艘轮船继续沿东北方向航行,它是否安全?解题反思:解决这类问题吋常用的模型:小结:P93例3P94检测评估教学反思:锐介三介函数在解决现实问题屮有着重要的作用,但是锐角三和函数首先是放在直角三和形小研究的,显示的是边角么间的关系。锐角三角函数值是边与边么间的比值,锐角三角函数沟通了边与侑之间的联系,它是解直侑三角形最有力的工具之一。在今后教学过程中,口己述要多注意以下两点:(1)?还要多下点工夫在如何调动课堂气氛,使语言和教态更加生动上。初中学生的注意力还是比较容易分散的,兴趣也比较容易转移,因此,越是生动形象的语言,越是宽松活泼的气肌,越容易被他们接受。如何找到适合自己适合学生的教学风格?或严谨冇序,或生动活泼,或诙谐幽默,或诗情画意,或春风细雨润物细无声,或激情飞扬,每一种都是教学魅力和人格魅力的展现。我将不断摸索,不断实践。(2)?我将尽我可能站在学生的角度上思考问题,设计好教学的每一个细节,上课前多揣摩。让学生更多地参与到课堂的教学过程屮,让学生体验思考的过程,体验成功的喜悦和失败的挫折,舍得把课堂让给学生,让学生做课堂这个小小舞台的主角。而我将尽我最大可能在课堂上投入更多的情感因素,丰富课堂语言,使课堂更加鲜活,充满人性魅力,下课后多反思,做好反馈工作,不断总结得失,不断进步。只有这样,才能真止提高课堂教学效率。
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