完成的加1分。不及时为0。 ⑤违纪:在小组学习过程中,讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分,老师点名批评的扣除2分,连续两天多次违纪的的请出小组,需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定,一节课结束后由组长记录。 3、组长每周五总结,找出每组学习问题,确定下周努力方向。 4、学习表现好,但是纪律最差的不能当选最优秀组员。 姓名评价内容第一周第二周第三周第四周课堂发言课堂展示组内讨论完成任务违纪三、奖励办法 在全班评选课堂学习优胜小组和优秀组员 1、优胜小组标准主要以小组学习评价标准为依据(30%),并综合各小组每月任务达标情况进行评定(30%),最后在期末考试中组员平均分最高的小组(40%),汇总上述情况即为本学期最优秀小组,小组长即为最优秀组长。期末结束后将由老师给一学期表现优异的小组和组员进行表彰。 组名评价内容第一周第二周第三周第四周合作倾听展示附1:小组学习评价标准 1、 组员课前准备充分,学习用品放置整齐,安静等待上课。 2、 自主预习:主动、认真、投入地完成预习提纲要求的内容,并保持组内的安静。 3、交流讨论:组内分工明确,讨论积极主动、热烈有序,发言面广,有礼有节;达到了解决问题或产生新问题的目的;无捣乱、高声喊叫等不良现象发生。 4.、展示:参与积极主动,讲述或发言响亮、清晰,条理清楚,见解或方法独特、有新意。 5.、组内各成员尊重他人发言,善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言,及时补充自己的想法。 6.、善于思考,能主动发现和提出问题,并有条理地表达思考过程。 7.、组内成员间互相帮助,主动为学习有困难的组员解惑答疑,达到共同进步。 8.、组长认真组织安排组内学习活动,组内成员服从组长和教师的指导,听从组长和教师的指挥。 9、 做到入室即静;进入教室后,不管上课还是下课,学习风气浓厚,无追打、乱扯、闲聊等不良现象。
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