,取长补短培养学生在体验团队合作屮的扬反避短。学会更好的与人合作相处。(二)?活动时间:3()分钟(三)?活动场地:室内均可(四)?活动道具:眼罩,口罩,短绳,用动的其他物品可以任意准备。(五)?活动程序:1、?按7人一组分组,在7人中定2人是盲人,2个事无脚人,2个是无手人,一个是哑巴。2、?在角色分配完成后按要求盲人戴上眼罩,哑巴戴上口罩,无脚人捆绑双手。3、?领导者把各组带到比赛的起点,让小组成员把所有的物品搬运到终点。最后以用时最少者为胜。(六)注意:让成员感受到团体协作完成任务的力量,并在其中感受到大家的温暖。活动五:明天会更好(一)?活动目的:巩固本次团体辅导成果,使成员在认识自己,了解环境的基础之上悦自我,以更加积极的心态面对未來,为成功人生奋斗,从而圆满完成本次团辅活动。(二)?活动时I'可:40分钟(三)?活动场地:学校团辅室(四)?活动道具:笔,本子,影响,CD机(五)?活动程序:1、?领导者指导成员之间分享在此次团辅中对每个游戏的感受,让他们把自己所说的记录下来也可以用图画下来,成员之间也可以在本子上互相写上对彼此的祝福。2、?领导者说一段话:不知不觉,吋光在我们身边悄悄溜走。我们也在轻松的氛围下度过愉快的时光,留下了美好的回忆。曾经在这样一个大家庭里,我们快乐的在一起,今天我们再欢聚一堂,这也将成为明天一段快乐的插曲。我们有理由相信:只要我们继续努力,我们的明天还会更好。3、?播放音乐《明天会更好》响,大家牵手围成一个圈,齐唱。4、?温馨祝福:祝愿快乐人生到永远。5、?最后领导者说最后的结束语:是的,我们的明天还会更加美好。在本期活动即将结束之际,大家是不是都有一种难舍的感动呢?但只要我们相信我们口己,快乐就会参在我们身边。所以,大家要相信我们的未來不是梦,我们的明天还会更加美好。(六)注意:领导者的指导语要有情感,让成员之I'可更加能体会这种情感。
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