知道美术兴趣小组的同学们经常组织什么活动吗?今天我们一起来解决我们生活中的实际问题。(教师板书:解决问题)(三)学习目标1.学会解决连续两问的问题。2.学会把连续两问中的第一问的结果作为第二问的条件。二、探究新知(一).教学例5:美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?1、了解题目信息。(1)指名读题。找出题中的已知条件和问题。(2)已知条件:美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。(3)所求的问题:男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?(4)这两个问题我们该先解决哪一个?(5)应该先算“男生有多少人?”题中只告诉我们女生有14人,只要知道了男生有多少人,才能计算男、女生一共有多少人。2、怎样解答?(1)那怎样计算男生有多少人呢?美术兴趣小组一共有多少人?小组讨论交流列式,解答。(2)汇报交流:男生比女生少5人,就是比14人少5人,少5人就是减去5人,14-5=9(人),男生就是9人。师:一共有多少人?男生9人,女生14人,求一共有多少人,就是把男生和女生人数相加,9+14=23(人),所以美术兴趣小组一共有23人。3、解答正确吗?(检查验证)14减9等于5,男生确实比女生少5人。14加9确实等于23。解答正确。三、知识运用1、巩固练习一班有33人参加学校运动会,二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加?两个班一共有多少人参加?(教材P32做一做)2、拓展练习(教材P34练习六T8)孵小鸭需要28天,孵小鸡比小鸭少用7天。(1)孵小鸡要用多少天?(2)孵小鹅比孵小鸡多用9天,孵小鹅要用多少天?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?四、小结:通过今天的学习,我们又学会了什么?在解决简单问题的过程中,只要同学们认真分析,就能正确解决问题。板书设计解决问题男生人数:美术兴趣小组一共有人数:14-5=9(人)9+14=23(人)
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