学。总Z,学生接受知识有差异,老师就多想办法,多和学生交流,多鼓励学生,一直要保护和留住学生学习地理的兴趣。第二、熟悉课标,研讨考纲,紧扣教材,夯实双基,突出重点。教材是中考命题的源地,历年来中考命题的一个不变的原则就是“取材于课本,但乂不拘泥于课本”,而且许多试题中考的答案就是教材语言,所以要按中考说明要求把七、八年级的地理知识要点进行梳理,把基础知识框架建立起来,梳理和掌握主干知识。从而使学生做到思路明晰,视野开阔,答题完整。第三、注重和强化学生对地理规律与区位原理的归纳,且新授时必须准确。通过编写导学案,指导学生对主干知识进行梳理,并通过提高性训练熟练掌握地理规律。而且有一点很重要,就是教师要有“一针见血',或“一语中的邛勺能力。新授的时候就不能含含糊糊,要教给他们最核心的知识,学生都有先入为主的惯性,如果一开始没听懂,后面就很难改过来。第四、强调空间思维,多做读图、绘图练习,做到“心中有地图二地图是地理的学科特色,多提供各类空白地图,根据不同的主题一一填充;其至可以学生自己手绘。除了空间分布图,对于一些展示知识原理的图,如地球公转、气温曲线和降水柱状图等,耍能准确分析掌握。第五、关注地理的国际国内热点新闻报道,以及家乡的建设热点,结合所学的知识分析实际问题,最近的热点时政问题都可能成为地理命题的背景材料。第六、重视考试技能的培养,要注重知识的渗透性和学生综合能力培养,及地理术语的正确使用。首先,进行阅题和审题能力的训练。其次,在平时复习训练过程中,除多找相应的题进行训练外,还应注重试题的创新,多做些花样,找一些不同的题型。这样当屮考而对各种题型时就不容易慌张,能静心思考,充满信心答题。最后,错别字订正要重复多写,不仅是订正这个字,而是要订正整个词,以减少不必要的失分。最后借王守军主任的几句话:熟悉课标,研讨考纲;紧扣课木,突出重点;精讲精练,调整心态。常家中学李向龙
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