要保持一定的角度,使二氧化碳能迅速覆盖着火源。3.安全小卫士认识家庭生活中常见的火灾的灭火方法。油锅起火 电路起火 家具衣柜门窗起火等4.游戏体验游戏的组织由学生自己完成,直至“火”被扑灭,然后进行交流。5.安全小提示火灾发生时,首先应该选择逃生和报警的基本常识。火势蔓延失去控制的意义是什么?火势蔓延失去控制后正确的做法是什么?火灾逃生时要注意什么?报告火警需要注意那些事项?三、小结了解了基本的方法及原理,同学们面对时要正确、冷静的应对。第六课:见义巧为教学目标:1.树立见义巧为的意识,拒绝鲁莽行事。2.掌握常见的见义巧为的方法。教学重难点:理解见义勇为、见义巧为、见义有为之间的区别。课时划分:2课时教学过程:导入请少年正处在成长时期,阅历浅,社会经历不够,缺乏对潜在危险的判断能力,不具备独立处理险情的能力,容易受到伤害。新授1.安全小问号面对危险,必须见义有为,但是不等于见义勇为,见义巧为。学生观察图片分析讨论:我在现场会怎么做?我为什么要这样做?这样做和会有什么样的结果?老师分析:不能袖手旁观,见义不为,要有所作为。作为不等于贸然的勇为,如果不顾自己的一切去救,可能会失去自己的性命。提倡巧为,在保证自己安全的情况下,做自己力所能及的事情,如:拨打报警电话、奔走呼喊等2.安全小博士参看书上两案例,必须是确保自己的生命安全的前提下,不冒险一博,鲁莽行事。面对危险时,讲智慧,讲策略,巧为,不做无谓的牺牲,用最好的方式达到最佳的效果。3.安全小卫士设计一些情景题,供师生巧妙应对,以小组形式合作,相互讨论。安全小贴士生活中每个人面对的险情是不一样的,见义巧为也没有固定的模式,但是我们可以从中探寻许多小窍门。小结总之,我们学了这课,要明白,首先要学会保护自己,然后才是机智救人,理智救灾。第七课:预防踩踏教学目的:1.了解踩踏事故的严重危害性,知道那些场所或情景容易发生踩踏事故。
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