,我们能为他们做些什么呢?六、我知道中国传统上对高龄的老年人有些褒义的称谓,大家找一找。板书设计关注家中的老人第(一~二)课时累计(6)节授课内容最可爱的人教学目标1、知道谁是最可爱的人。 2、通过了解最可爱的人,明白这些人存在的意义,为什么是最可爱的人。并热爱和尊敬这些人。重点知道谁是最可爱的人,热爱并尊敬他们。难点通过了解最可爱的人,明白这些人存在的意义,为什么是最可爱的人。教法学法讲解法、游戏法、表演法教具学具图片、资料教学流程设计意图一、导入我们的幸福生活离不开他们,培育我们成长的老师、辛勤的环卫工人、亲切的警察叔叔、热心的医生、护士……有了他们,我们的生活才会如此美好。二、看一看1、看一看这些最可爱的人,说说我们的生活为什么需要他们呢?2、指名全班交流。3、了解这些人的指责和贡献。(1)课前老师让同学们收集有关各行各业的相关资料,都带来了吗?让我们先在小组内,一起交流,等会每个小组选出一名同学起来汇报,其他同学给予补充。(2)小组汇报:(3)小结:通过刚才同学们的汇报,我们知道了这些人的可爱可敬之处。三、想一想我们的生活还离不开谁?四、大家都爱他这些人与我们的生活息息相关。交警:维护交通,城市的调度师。有了他们,我们才能正常上学、正常生活。环卫工人:环保卫士,城市的美容师。有了他们,我们生存的环境才能更加清新宜人。边防战士:守卫边疆,保卫祖国。有了他们,我们的生活才能幸福、安宁。________:_______________________________________________________________:_______________________________________________________让学生深刻理解各行各业的职责和意义通过欣赏照片讲解其中的故事,让大家感受到生活中蔬菜的快乐。
全文预览
