综合实践活动——————Р劳动与技术? 四年级上册Р开学初,王佳璐所在的四(1)班开展了一次以“走进技术世界”为主题的研究性学习活动。? 通过学习,他们发现:我们生活在一个丰富多彩的技术世界里!技术已经融入了我们的生活,技术产品满足了人们的需求,技术进步推动了社会的发展。Р走进技术世界Р下列产品满足了人们什么需求和愿望?? 电灯风扇闹钟手机?(明亮)(凉爽)(提醒)(快捷)? 电脑电视储蓄罐?(简便) (娱乐) (存款)Р探究学习Р看一看,讲一讲Р书包是同学们非常熟悉的物品,你有没有注意到:有些同学的书包是单肩背的,有些同学的书包是双肩背的,有些同学的书包还带着小轮子。你能说一说选用后两种书包的好处吗?? 知识窗:少年儿童正处在成长发育时期,一直用一侧的肩膀背书包,时间长了可能会造成脊柱畸形,于是人们进行技术改进,制造了双肩背的书包。人们还根据减轻负担的实际需要制造出了带小轮子的拖拉式书包。Р想一想,说一说Р每人准备三支铅笔、一把削铅笔小刀和一把卷笔刀,每个小组再准备一个手摇式削笔器。? 每人先用削铅笔小刀削一支铅笔,再用卷笔刀刨一支铅笔,最后用手摇式削笔器削一支铅笔。Р实践体验Р试一试,做一做Р用这三种工具削铅笔有什么不同??(请写在书上对应的空白处)?注意事项:划横线,字迹端正,不模糊,清晰。Р看一看,比一比Р请你帮助王佳璐收集更多相关信息,并按衣、食、住、行四个大类将生活中的新技术、新产品进行分类。Р填一填,写一写Р衣Р食Р住Р行Р1、有人可能会说:“学习技术和创新那是大人们的事情,我们小学生是不可能会做的。”请问这种说法对不对?为什么?? 2、在收集信息的过程中,有人告诉王佳璐“技术是把双刃剑”,你怎样看待这种说法?Р评评议议Р评一评,议一议
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