完每一章留一定量的习题,并在下次课前进行抽测,以便随时检验学生的学习情况,检查作业完成情况及正确率。(3)综合测试15分,综合章节内容进行测试,以开卷为主或由学生自主出题,经教师检查后抽取其中一份或重新组合后进行测试。(4)小组讨论10分,将班级的学生分成小组,由老师或各小组自行准备综合性的有机合成机理探讨题目,小组成员进行讨论研究,并进行现场答辩。(5)期末检测50分。出试卷考核学生对于有机化学基础理论知识的掌握情况。3.成绩的分布汇总考核项目平时考核课后作业综合测试小组讨论期末检测分数1015151050 4.考核的时间:(1)平时考核:课堂上完成(2)课后作业:课余时间完成,课堂上抽查。(3)综合测试:第9周和第13周。(4)小组讨论:第12周。(5)期末检测:课程结束后完成。5.考核要求各项考核均按照标准打分。每项考核均保留原始考核资料。(1)平时考核记录每次课缺课人数,扣分;记录课堂答问情况,得分;记录课堂笔记,得分;课程结束汇总到平时考核表,平时考核表作为资料保存。(2)课后作业记录作业完成情况,扣分。课程结束后,把每人作业成绩计入最终考核成绩。作业作为资料保存。(3)综合测试记录综合测试成绩,将两次平均成绩计入最终考核成绩。答题卡作为资料保存。(4)小组讨论记录学生的讨论、发言及总结记录情况,得分。将学生的总结记录作为保存资料,学习整理卡片作为学习资料学生自己保存。将最终考核成绩计入总考核表中。(5)期末检测把每人卷面成绩计入最终考核成绩。试卷作为资料保存。6.资料归档要求每次上课都要填写考核记录表。每一个考核环节都要整理留存支撑材料。其他项的记录都要填写原始记录表。五项考核均需汇总到一张表上,保留电子文档,并打印一张纸质表格。此方案为考核改革初步方案,施行过程中将根据实际情况调整。 撰写人:刘荣利 2016年月 日教研室主任意见:院长意见:
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