,能使研究工作正常进行记1分。3、撰写研究方案、研究报告各记3分。撰写阶段研究计划、阶段研究报告各记1分。参加中期、结题资料汇编记1分。组织活动时,做好录音、摄影、摄像,并做好音像资料的采编记1分。研究过程最高累计30分1、参加一次校内或校外的研究、培训活动记0.5分。2、上一节研究课记1分。3、送课下乡一次3分。同一堂课只记一次分。4、进行一次专题讲座(不低于30分钟)主讲人记3分。5、按规定上交一篇论文、案例、反思、随笔、课件、说课稿、教案、讲稿、研究方案、计划、报告的电子文档,发表论文、文章、通讯报道的复印件记0.5分。6、有课题研究的理论学习笔记,每期5000字记2分。未达标不记分。取得研究成果1、获国家、省、市、县赛课一等奖分别记8、6、4、3分,每低一个等次递减0.5分。2、拍摄一次录像课,有教案、说课、课堂实录、反思记4分。3、在国家、、ISSN号教育期刊上发表论文一篇,第一作者记8、6分,。在国家、、ISSN号刊物上发表论文一篇,第一作者记6、4分。同一篇目以最高等次记一次分。4、获国家、省、市、县论文一等奖分别记5、4、3、2分,每低一等次递减0.5分。获奖课件、随笔、教学设计、反思视同获奖论文记分。同一篇目以最高等次记一次分。5、在国家、省、市、县举办的研讨会上交流经验,分别记8、6、4、3分。同一篇目以最高等次记一次分。6、在国家、省、市、县的新闻媒体上报道本校教研教改的,第一作者分别7、5、3、2分,500字以下的折半记分。同一篇目以最高等次记一次分。7、学生在国家、省、市、县级刊物上发表文章,指导老师分别记3、2、1、0.5分。8、获国家、省、市、县教学、教研、教改业务奖励,分别记8、6、4、3分。9、期末考试中,全年级一、二、三名分别记2、1.5、1分,全县抽考或调考,个人单科全县1至10名,依次记7至2.5分,每下降一个名次,递减0.5分。总分
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