核、谈话交流、书面调查等。Р学期结束,将以单项评价成绩作为教师的教学成绩,成绩的计算方法为:每个单项成绩的第一名为满分,其余班级根据系数计算成绩,期末把各单项成绩累加。学校不再统一组织期中考试和期末考试,教师可自己组织期中和期末考试,以了解自己的教学情况并向家长反应。Р Р附:正确的读书、写字姿势Р 1.坐的正确姿势。孩子在读书写字时,要求他们先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍挺起,两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上,两条小腿并拢,双脚平放在地面上。Р2.读书的正确姿势。孩子读书时,双手捧着书本,书本上端稍抬高与桌面成45度角,头稍向前倾,这易看清字体,还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。Р3.写字的正确姿势。写字时头比看书时要再稍向前倾斜。两臂同时放在桌面,并且长度要相等,不能两臂一长、一短,或单臂放在桌面,这样都会使躯干不正而形成畸形。Р无论读书、写字都要注意“三个一”:眼离书本一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸,这样才能保持姿势正常。Р附:中心小学无考试评价表Р评价项目Р评价内容Р权重Р评价办法Р评价要求Р写字(30%)Р坐姿Р5%Р现场观察Р规范Р握笔姿势Р5%Р规范Р听写Р10%Р听写要求Р会写的字Р正确率Р书写质量Р10%Р书面考核Р工整规范Р识字(10%)Р识字量Р10%Р给要求会认的字注拼音Р正确率Р朗读(30)Р读书姿势(坐姿、站姿)Р10%Р现场观察Р规范Р课文朗读情况Р20%Р现场考核Р正确、流利、有感情Р口语(10%)Р与他人交流Р情况Р10%Р现场考核Р表情大方Р音量适中、口齿清楚Р能使用普通话Р古诗文诵读(5%)Р古诗文诵读情况Р5%Р现场考核Р正确、流利、有韵味Р课外阅读(15%)Р课外图书拥有情况Р5%Р现场调查Р课外图书Р拥有率Р课外阅读情况Р10%Р调查问卷和现场考核相结合Р了解所读课外书籍的内容Р中心小学无考试评价表
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