EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《观察物体》作业设计作业目标:1•正确辨别从不同位置(正面、侧面、背面)观察到的简单物体的形状。2.知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的。3.借助动手操作,发展学生的空间观念和同伴合作意识。4.帮助学生树立从小仔细观察事物,认真思考的好习惯。一、基础题。(1)(2)从正面看从左面看从上面看【说明】训练学生的观察能力,为了实现目标1和2。二、综合题。1、这是一•座美丽的房子,哪个是小勇看到的?哪个是张明看到的?张明?张吻?小劈2、说说下面三张照片是从哪面拍摄的?)【说明】联系学生的生活实际,发挥学牛的空间想象力。为了实现目标2和3。三、思维训练从正而能看到4个正方形,从上面能看到2个正方形,从侧面能看到2个正方形。请问一共有()个正方形。【说明】发挥学生的空间想象力和实践操作及动手能力,能全面、仔细地观察物体。为了实现目标3和4。
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