告、学生3:有宣传吸烟有害健康类的广告、学生4:有宣传中华文明美德类的广告:。学生5:有禁止酒后驾车类的广告等等。师:说得真好。二、学习课文内容。1、课本上这幅图有什么?2、学生说。三、出示图片色彩鲜艳、清楚明了语言幽默有趣吸引同学们的注意力。1、请仔细观察图片并一一说出对每幅图片意义和内涵的理解2、师:你对哪幅图片有兴趣?说说图片的意义及它的内涵。四、检查学习效果。1、学生说说。2、老师:广告创意多,生活更美好!请发挥你们的聪明才智,为我们的校园绿地设计一个创意广告!好吗?3、学生动手设计广告。老师巡视指导。4、学生展示各自设计的广告并说说自己设计的意图。5、老师小结:你们设计的广告很好,很有创意,意义重大,发挥了自己的聪明才智,真不愧是小小设计师。五、布置作业:继续把自己的广告设计完善。六、板书设计:广告工作室广告类型:汽车类、环境类、健康类、文明美德类教学反思三亚市吉阳区吉阳小学电子备课记录表年级:五年级科目:综合学习与实践2017年9月1日主备课人赵光平单元课型实践课时1教学内容5、行行出状元教学目标懂得无论什么事情只要认真学习,用心去做都能做出好成绩。甚至成为这一行业的能手与专家。做一名有知识的劳动者。教学重点、难点懂得并不是学习第一才是状元,其他行业干得好也能成为状元,干一行就要爱一行。教学准备多媒体课件教学过程创设情境导入:看看课本上的图片,你认识他们吗?在括号里写上他们是做什么工作的活动过程1、解释什么是状元。2、每个“状元”都有一个动人的故事,书中这些状元你最崇拜的是谁?能简单说说他的故事吗?学生说说。除了以上这些状元外你还认识哪些状元?讲述时要说出状元的姓名、工作、主要成绩和事迹。学生说说。老师给予肯定、表扬。8、你想了解壮元成功的诀窍吗?我们可以进行采访。可以采访班里成绩好的壮元,让他们介绍学习好原因。学生开始分组采访。老师巡视指导。老师小结:
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