活。3、拥有健康的心理,爱劳动,让自己的生活更加有意义。4、正确认识网络,能有效避免网络的不良影响。(三)、过程与方法1、学习搜索、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。2、将学会的知识运用到生活中去,活学活用。三、教材分析本书一共分为四章,分别为呵护生命、健康心理、成长的感觉、民族政策常识。通过学习,同学们将进一步健全自己的心智、感悟身心成长的变化,掌握应对灾害的知识和技能,了解我国生态文明建设的意义、任务及制度,树立正确的生态文明道德意识。四、教学措施1、引导学生课外查资料,课堂上采用探究式教学。2、采用现代教育技术,采用直观形象的方式呈现教学内容。3、课堂上多模拟情景,活跃课堂气氛,提高教学效率。五、教学进度安排第一周9.3-9.7第一章奇妙的生命世界2课时第二周9.10-9.14第一章珍爱生命2课时第三周9.17-9.21第一章守护生命2课时第四周9.25-9.30第二章适应学校新生活2课时第五周10.1-10.7国庆节第六周10.8-10.12第二章健康生活从“心”开始2课时第七周10.15-10.19第二章我的情绪我做主2课时第八周10.22-10.26第二章提高学习效率的秘诀2课时第九周10.29-11.2第二章自己的事情自己做2课时第十周11.5-11.9第三章青春序曲2课时第十一周11.12-11.16第三章走进青春期2课时第十二周11.19-11.23第三章多彩的青春2课时第十三周11.26-11.30第三章生命的诞生2课时第十四周12.3-12.7第三章萌动的性2课时第十五周12.10-12.14第三章相约在花季2课时第十六周12.17-12.21第四章民族平等2课时第十七周12.24-12.28第四章民族团结2课时第十八周12.31,1.2-1.4第四章民族区域自治2课时第十九周1.9-1.11复习期末统考2018年9月拟定
全文预览
