着站到你的对立面去为自己辩驳,而不是设身处地换位思考、冷静检讨■下自己是否有过失。这说明()①情绪会相互感染?②情绪的表达会影响周围的人③情绪表达会影响人际交往?④情绪的表达与身心健康有关A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④知识点2、情绪的调节4.对下面漫画中人物的情绪表现,你认为他们应该()①用理智控制口己的情绪②克制口己,避免情绪冲动③学会发泄,避免消极情绪影响自己④学会用合理的方法、方式调控情绪A.①②③B.①③④.C.①②④D.①②③④5.小刚在学校被同学冤枉后,心里很郁闷。冋到家,他拿起口琴吹了儿首自己喜欢的歌曲,感觉心情好多了。小刚这种调节情绪的方法是?()A.合理定位B.自我暗示C.转移注意?D.换位思考6.下列调节情绪的做法中,不可取的是()A.当与人发生争吵吋,在心里告诫自己“千万要冷静”B.当与别人发生误会时,用机智、诙谐的语言打破僵局、平息怒气C.考试失利了,认真总结教训,努力改进学习方法,争取下次考好D.考试失利了,把试卷撕得粉碎以发泄心中的不快7.美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜利。有一次,他的球队连胜了27场后输了球,他却依然高高兴兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了()A.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败B.他故意用这个掩饰他内心不快的情绪C.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴D.输球是件令他高兴的事8.小光早晨起来兴高釆烈地上学去,因为今天是他的生日,早上刚收到小叔寄来的生日礼物一一自行车。可是他到学校后看到桌子上放着昨天的考试卷,只考了50分,他郁闷极了。第一节课课间,同桌拿着他的卷子嘲笑他是笨蛋,小光忍无可忍,挥拳朝同桌打过去。结果,小光受到了学校的记过处分。(1)小光的情绪是怎么变化的?原因有哪些?(2)我们遇到类似的情况应该釆取哪些措施?
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