8.传统的招聘过程大致分为()步骤? A.明确空缺岗位 B.详读岗位职位说明书 C.选择应聘者来源 D.宣传并吸引求职者 9.培训效果评估分为哪些阶段?() A.选择评估模型 B.确定评估层次 C.选择评估方法 D.评估数据收集 10.与传统培训需求分析相比,基于胜任力的培训需求分析具有哪些优势?() A.使员工培训与企业战略紧密结合 B.使培训分析的结果更具体精确 C.确保员工培训的一致性 D.能够把重点放在相关的行为技能上 11.虚拟培训的特点在于它的() A.仿真性 B.超时空性 C.自主性 D.安全性 12.专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义有() A.有助于总结经验,提高组织管理水平 B.有助于改善组织人力资源开发的程序与成效 C.有利于对专业技术人员起到激励作用 D.有利于提升专业技术人员自身的竞争实力 13.助人、服务特征包括()。 A.人际洞察力 B.服务意识 C.个人影响力 D.权限意识 14.柯氏评估模型将培训效果分为() A.反应层 B.学习层 C.行为层 D.效果层 15.企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手,分别是() A.职业行为 B.职业道德 C.职业意识 D.职业习惯 16.目前,有关胜任力模型的主要理论有() A.冰山模型 B.绩效模型 C.洋葱模型 D.管理模型 17.培训效果评估指标的作用包括() A.导向作用 B.约束作用 C.凝聚作用 D.竞争作用 18.建设企业大学应该注意哪些问题?() A.确认建立企业大学的目的 B.正确定位企业大学 C.确认企业大学运作模式 D.内部协调与外部交流 19.微培训的特点有() A.培训内容的微型化 B.传播媒介的微型化 C.学习时间的碎片化 D.社区化 20.作为过程的理论创新具有()等主要特点。 A.实践性
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