兴趣来调动其学习积极性,使他们在自觉和不自觉状态中开启“自动学习”的心扉。 3、教学中可尽量利用实物、多媒体课件图片、文本等直观教具进行教学。视觉、听觉一起参与感知将师生作品与生活联系起来学生获得直观印象后便能记住。以教学内容为依据,充分运用现有的教学条件和设备,紧扣教学内容,使教学活动尽可能具有实践性,从而达到提升综合素质的教学目标和培养学生的动手能力。 五、教学内容和课时安排: 第一章、衣物的洗熨与收藏三课时(共三节) 第一节 鉴别织物第一周(9.1-9.10) 第二节 衣物的清洁与熨烫 第二周 (9.11-9.15)第三节 衣物的保养与收藏 第三周(9.18-9.22)第二章、生活计划与理财三课时(共三节) 第一节 零用钱的计划与管理第四周 (9.25-9.30) 第五周(10.1-10.8)中秋、国庆假 第二节 生活物品的购买 第六周(10.9-10.13)第三节 家庭理财技巧 第七周 (10.16-10.20)第三章、家居环境的布置与美化五课时(共三节) 第一节 居室的布置 第八周(10.23-10.27) 居室布置多媒体鉴赏课第九周(10.30-11.3)第二节 居室的美化 第十周(11.6-11.10)居室的美化多媒体鉴赏课第十一周(11.13-11.17)第三节 家居卫生第十二周(11.20-11.24)第四章、营养与烹饪五课时(共四节)第一节烹饪的认识第十三周(11.27-12.1)第二节厨具的认识与使用第十四周(12.4-12.8)第三节原料初加工与刀工第十五周(12.11-12.15)原料初加工与刀工多媒体鉴赏课第十六周(12.18-12.22)第十七周(12.25-12.29)召开运动会第四节菜肴制作第十八周(1.1-1.5)本册知识总结复习回顾第十九周(1.8-1.12)
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