e=UE.getEditorCeditor2228d9d9a952406e8eea8e507806cbbd,);//,{//toolbars:[[//Jful1screen',//'bold','italic','underline',?'fontsize','insertorderedlist,,//Jinsertunorderedlist,,'?'kityformula','simpleupload',//'insertimage,,'kityformula,,'preview,,'attachmont'//]]//?});//vareditor=UE.getEditorCeditor2228d9d9a952406e8eea8e507806cbbd,);第60题,【论述题】论述全语言教育的核心观念。正确答案:(1)儿童学习读写的过程如同他们学习说话一样是一个自然、缓慢的渐进过程,他们日常生活过程同时就是语言学习和发展的过程。因此,观察和了解儿童口身的语言发展特征、引导儿童从下而上、从整体到局部地进行语言学习,是语言教育中的关键。(2)儿童才是语言学习及其自身发展历程中的真正主人,他们应当〃拥有〃整个学习历程的主控权,有权决定使用语言的时间、理由和目的。(3)教育过程中所提供的语言只有在以下情况下才容易被儿童学习和掌握:完整、真实、和学习内容相关的;具有意义,且有实用功能;融合在使用情境中的;学习者自己选择使用时机;因此,幼儿语言教育的重点在于语言的意义层面,而不是形式层面。(4)语言教育的目的在于通过为儿童提供有意义的语言环境和主题性的活动,促进儿童全面发展。因此,全语言课程具有双重的内涵:语言发展内容和社会知识内容。(5)在教育过程中,语言学习内容和正在进行的其它主题活动互相结合,彼此融合,共同构成一个完整而真实的读写学习环境,从而提升儿童语言学习和其它学习的完整性。
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