。Р作息Р课程 Р教师Р学生Р21、Р( )是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家,Р也是最早将教育建立在心理学体系上的人。Р Р奥尔波特Р弗洛伊德Р斯金纳Р赫尔巴特 Р22、Р校本课程亦称( ),是以学校为基础而开发的课程。Р课程Р课时Р学校课程 Р地方课程Р23、Р巴班斯基从“培养全面发展的人”的教育目标出发,提出了“教学教育过程( )”的概念。Р低级化Р一般化Р高级化Р最优化 Р多项选择题Р24、 教育评价按评价方法分为( )。Р客观评价Р定量评价 Р定性评价 Р价值评价Р25、教育思想的现代化要求在教育中( )素质教育观、教育全面效益观等思想。Р片面发展教育观Р树立终身教育观 Р全面发展教育观 Р现代大教育观 Р26、Р开展主题性班级活动的原则有以几个方面:目的性原则( )。Р Р多样性原则 Р计划性原则 Р主动性原则 Р趣味性原则 Р27、 构成教育活动的要素包括( )教育方法手段、教育环境等。Р受教者 Р教育措施Р教育者 Р教育内容 Р28、Р学校管理基本内容包括( )。Р班级与课堂管理 Р学校人力资源管理 Р教学与科研管理 Р学校资产管理 Р29、我国全面发展教育的组成部分包括德育、智育( )等5个方面。Р信息技术教育Р美育 Р体育 Р劳动技术教育 Р30、我国先后又建立了癸卯学制( )戊辰学制。Р壬戌学制 Р壬子癸丑学制 Р国家学制Р辛酉学制 Р31、Р研究报告和论文的题目一般具有三个特征:( )。Р准确 Р新颖 Р简洁 Р大方Р32、Р教育评价的类型按评价范围分为( )。
全文预览
