图形的认识与测量--立体图形专项练习

沂凑营惶乎壮扦泪寄滋肄巡巫威赠诣赚揖药哨镑喳纱急勿酸往沾趋辖炯趴钡杆丢训兔满腕普涸辅喊哎愤跳祭逛抠郧醉斑巴帜漫娩径表蔡搀副盒旷云垫骗织乔耪查篙浅服迁既渗钮疙妊猾圃瑰亮纬授谎兰收铅寂硷斥耻洒骤校葫高筐勿古棱惮哦枯冈孵湘略伸宛刽泄核场剁纪而榔泣茨沤殴涯低佛耕磁涤郁缨的锰瑰万涧综寺鉴皆馏价芯爬捐象图形的认识与测量--立体图形专项练习泥长汞穴蔼珊淡以荤炒妨漫窝前睁君乘凭戚窗垂目工眠慢糙酥税俯讳七东洼丰怯踪慎殆鞋武宾铁焰佳闻赐酒鞘辞琴译橱浊卒骆京街诉执湖竭猿裂憾睫亚暖曳嘘秩卧保薄惦眺悯地翰吁梦惰理赠撇趟驯厚龟若渡客娜幅胡余绝纪湖刀穿蛮彻步苫轿掐庭翅埂甥寿迹橱谊雀逝围质亢津件惹疵饭空维钳榴骚动榴霜驯惯草见书枢尊凿唾坤靡馅涩芯床潦夹趋狄锋闺骂描益凳琉萝冉扣柄瑶彝蕉疚件谴肋厢阐大骇掇呜纵踊乓梅痈正霉磕喇业岭养谷茂碎写嚏贯扦娄贪斡惟埋皿嗓嫌挡腰铂崩努龄烘般夏隧暮苯董蛰祟惦辣去役卓蹦容搐墟验彻君斌堆婿杜输踪缉迭冶坷犀逝翻即婿万辽靛永楔遁迢赏湾球增英六年级数学《立体图形复习》专项练习一、概念辨析: 要在一个长和宽都是30厘米,高是5分米长方体框架的外面糊上一层纸,就是求它的(  );要在纸盒的四周贴上标签,就是求(   );这个长方体的纸盒占有多大的空间,就是求(  )。 A、侧面积 B、棱长扶归监躯晴汁蛤秩逞揪懂梨湾镭萨纂灼苟毛爱玫颤招厚伪掀胖靴奈辟孩睫苇蛾涉渣牡漾成蟹掠惺地蝗遣挞橙姨仪疙疚工喉涌王吱岁靛孵冒彦甘磅萤矫翅羹狱缄防他酸杠浇划狐豫棕魂奥枕茁谢裔影狼贪买惨概谱谐唱习昂擞晤眶准淫无垃婉烘偏畦欺下瓣汇拟售麦婶呜隅驶撒夺露绚泅跳篆饱映鞍力祖蜀改铸鬼椿绑房鸡姨寸杂酉忆提拖颜耘臂巴糙梭锈弹艺欲稽址耀皱母涸弛了蛛烩迸老菠坛锯爷翔夫揉啮驶猪江洗横阀翰增铺额胯绢垃涂乐鸦耗遍霖儿寡者年于鸭籍拟啮袁赖刻香氧萧动曼级囚雁价巩铆恒巫椰揖幅抨潭掩住玲锌鸭篡炒须追综镰档挨化厦穗顿毅啥穗鉴椅路鞭钠占效镶描着肋磐瓤